Lundi 13 avril, les élèves de seconde ont accueilli trois membres du collectif DETZ actuellement en résidence en Nord Lozère dans le cadre d'un ciné-concert qu'ils préparent pour le mardi 05 mai.

Dètz signifie « dix » en occitan. Fondée en juillet 2010, à l’occasion de l’Estivada de Rodez (12), l’association Dètz est composée d’une dizaine de professionnels de l’audiovisuel. Chacun a son domaine de compétence : image, son, communication, web, musique, spectacle vivant. Le point commun entre tous, c’est la culture et la langue occitane.

En amont de cette rencontre, les élèves ont eu pour défi de prendre une photographie d'un four à pain à partir de laquelle ils ont écrit un commentaire audio qu'ils ont enregistré et posé sur leur photographie. En une minute, ils partagent poésie ou anecdote en se laissant guider par l'image. Ce travail qui a été présenté aux artistes sera également diffusé lors de la restitution des projets de l'année, le 28 mai prochain.

Les artistes du collectif ont partagé avec nos élèves leurs parcours et les coulisses de leur projet de ciné-concert, qui mêle musique, documentaire et fiction autour du thème des fours à pain.

Deux élèves de la section cinéma, Guillemette et Elisabeth, ont par ailleurs participé au tournage de la partie “fiction” du ciné-concert.

#Seconde #Rencontre #Option #Occitan

Les élèves de la section cinéma ont participé comme chaque année au festival Itinérances à Alès du vendredi 20 mars au dimanche 22 mars.

Avec leurs enseignants, M.Rodriguez et Mme Capel ainsi que la promotion de bacheliers 2025 de retour le temps du week-end pour partager les séances avc eux, les élèves ont découvert de nombreux films, rencontré des professionnels du cinéma en échangeant notamment avec les réalisateurs et réalisatrices des courts métrages en compétition.

Ce rendez-vous annuel incontournable pour les élèves comme leur enseignante a une fois de plus enchanté tout le groupe avec une programmation variée, sujet de débats riches et passionnants que ce soit à propos des courts ou des longs métrages.

Des comédies françaises originales et rafraîchissantes aux films sensibles, poétiques qui nous ont transportés dans d'autres cultures en passant par des portraits touchants de personnages à fleur de peau, les films nous ont offert de très beaux moments de cinéma.

Les élèves vous conseillent particulièrement la comédie de Fabien Gorgeart “C'est quoi l'amour“ qui sort en mai prochain ou encore les filles du ciel de Bérengère McNeese.

Ils vous proposeront prochainement des critiques de ces films.

Du côté des courts métrages, découvez les films en compétition et les lauréats de cette année : La compétition de courts métrages. Les réalisateurs et réalisatrices de ces projets ont passé deux heures avec les élèves pour échanger à propos des films mais plus largement de leur métier, leur parcours permettant aux élèves de se projeter dans ces métiers et d'affiner leurs choix de carrière.

Ces trois jours ont permis à toute la section cinéma de passer de très bons moments devant les écrans en salle mais aussi en dehors grâce à l'ambiance très chaleureuse du festival, l'organisation parfaite et la présence de nos anciens élèves venus les retrouver pour l'occasion.

#Alès #Festival #Seconde #Premiere #Terminale #Sortie #2026

Mercredi 21 janvier, les élèves de l'option cinéma en seconde se sont retrouvés au foyer du lycée pour le tournage de leur projet de l'année.

Fruit d'un travail autour des médias en début d'année et d'une collaboration enrichissante avec les élèves du collège de Florac, ce film questionne notre rapport aux nouvelles technologies.

Tandis que les collégiens explorent de leur côté ce thème en réalisant une planche de bande dessinée destinée à illustrer cette actualité, les lycéens la traitent via un court métrage sous le prisme de l'émotion en lien avec leur programme “Rire, pleurer, avoir peur au cinéma”.

Les lycéens ont choisi de se pencher sur les dérives potentielles liées aux nouvelles technologies, en imaginant un récit où Max, un personnage pas tout à fait en phase avec son époque se retrouve confronté à un futur technologiquement avancé qu'il peine à maîtriser.

Les élèves souhaitent exposer les dérives liées aux nouvelles technologies dans notre monde actuel par le prisme de cette incursion dans le futur. Ils ont travaillé le personnage pour lui donner une petite dimension burlesque un peu à la manière du personnage de Jacques Tati dans “Mon oncle” aux prises avec les objets du monde moderne.

L'équipe de seconde a pu compter sur le soutien de leurs camarades de première et de terminale pour mener à bien ce projet. Ils sont venus en renfort sur les différents postes : au son, au cadre ou encore en gestion des accessoires et du décor. Faustine, collégienne, venue pour découvrir l'option cinéma a également participé au projet en se chargeant de l'indispensable clap et du non moins indispensable goûter très apprécié de tous.

Noa et Lorraine, les comédiens, ont mis toute leur énergie au service du scénario pour donner vie aux personnages imaginés par les élèves. Nous les remercions pour leur engagement et leur sérieux, toute l'équipe a grandement apprécié de travailler avec eux.

Les élèves vont désormais se concentrer sur le montage du film, tout en soignant particulièrement l'atmosphère sonore, afin de renforcer l'impact visuel et émotionnel de leur film.

#seconde #tournage #projet #EMI #collège

Le lycée et le collège de Florac s'associent cette année pour une initiative pédagogique originale : un projet commun d'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) axé sur le cinéma et l'actualité. Ce projet, porté par les enseignantes documentalistes, qui implique des élèves de 4ème et de 2nde cinéma, vise à encourager l'esprit critique et la créativité à partir de sujets d'actualités.

L'objectif principal pour les lycéens est d'explorer l'actualité à travers le prisme du cinéma. Les élèves, en premier lieu, devront échanger sur leurs pratiques médiatiques personnelles, leurs sujets favoris et les sources d'information qu'ils utilisent au quotidien. Cette phase d'exploration collective permettra ensuite de déterminer un sujet d'actualité commun, sur lequel les collégiens et les lycéens travailleront ensemble.

La démarche proposée est double : les élèves de 4ème donneront vie au sujet choisi à travers la création d'une planche de bande dessinée, tandis que les élèves de 2nde cinéma s'exprimeront à travers la réalisation d'une fiction mettant en valeur les émotions.

La première étape de ce projet inter-établissements s'est déroulée le 20 novembre. Les collégiens de Florac ont été accueillis au lycée pour la journée. Ils ont pu rencontrer les lycéens et se lancer officiellement sur ce projet. Le thème des nouvelles technologies a émergé de leurs discussions et va donc être le fil conducteur de leurs travaux à venir.

Cette journée a également permis aux collégiens de découvrir les filières et options spécifiques proposées par le lycée (BFI, STL, STMG, BTS notamment) ouvrant ainsi des perspectives pour leur orientation future.

#Orientation #Projet #Seconde #EMI

Les élèves de l'option cinéma ont participé au Festival du Film d'Environnement organisé par l’association Film Recherche et Développement Durable (FReDD) basée à Toulouse.

Ce festival de cinéma propose une programmation autour de la thématique écologique afin de sensibiliser le public aux enjeux du développement durable et de la transition écologique et énergétique.

Les élèves ont visionné 5 court métrages sélectionnés et voté pour élire leur court métrage favori.

26 lycées ont participé à travers toute l’Occitanie, cela a représenté 1117 votes et le gagnant du prix 2025 a été...

Jus d'orange de Alexandre Athané

Toni cultive des oranges. Il les adore, elles sont son trésor. Jusqu’au jour où des étranges cargos accostent dans la vallée. Des cargos chargés... d’oranges vertes ! Happé par un monde industrialisé qui le dépasse, duquel seul un tendre souvenir pourrait le sauver .

Découvrez un extrait du film ci-dessous :

JUS D’ORANGE explore les thèmes de la mémoire, de la résilience et du lien délicat entre l’humanité et la nature, à travers le regard de Toni, un cultivateur d’oranges dont la vie devient une métaphore du changement et de l’adaptation dans un monde façonné par l’industrialisation. Le film reflète mon respect pour le travail manuel — sincère, patient, respectueux de soi et du monde qui nous entoure — ainsi que mon questionnement sur l’impact du progrès sur l’esprit humain. Il interroge aussi la place de l’humain dans un monde en pleine transformation. Au fond, JUS D’ORANGE est une invitation à ralentir, à apprécier les fruits de notre labeur, et à nous reconnecter à ce qui compte vraiment : nos racines, notre environnement, et notre humanité partagée. À travers un style d’animation inspiré du dessin à la main, qui m’est cher, et une musique évocatrice, j’ai voulu transmettre une émotion intemporelle et un récit profondément humain. JUS D’ORANGE est une fable silencieuse et universelle, racontée avec très peu de mots, pensée pour résonner à travers les générations et les cultures. J’espère que cette histoire invitera les spectateurs à réfléchir à leur propre relation à la nature, au travail, et au temps qui passe. Alexandre Athané>

Voici le classement lycéen qui correspond aux votes des élèves du lycée :

• En 1e place : Jus d’orange, Alexandre Athané
• En 2e place : Red Flag, Dimitri Krassoulia-Vronsky
• En 3e place : De l’entretien des sols, Karine Bille
• En 4e place : Révolté.e.s, Pablo Melocco
• Et finalement en 5e place : Tendre phonocène, Mélia Roger

Pour la surprise, Alexandre Athané, réalisateur de Jus d'Orange est venu recevoir son prix, face aux élèves, directement à Toulouse.

Il a été particulièrement ému de voir le retour qu'ont pu lui faire les lycéens, et l'accueil qu'il a reçu. Comme il dit “Je pense que Jus d'Orange n'a jamais eu un aussi grand jury”.

Il a reçu comme prix une œuvre d'art créé par l'artiste Kret, créée avec les manches métalliques de pinceaux/rouleaux de bricolage recyclés.

#FREDD #Option #Seconde #Premiere #Terminale

En ce début d'automne, les élèves de l'option cinéma en seconde ont quitté leur salle de classe le temps d'une séance pour tourner leurs premières images.

Il s'agissait pour eux de tourner une série de plans de valeurs différentes afin de raconter une petite histoire sur un thème tiré au sort (”Dans ses rêves” en l'occurrence) qu'ils ont eu le loisir d'explorer et de travailler ensemble. Ils ont écrit un scénario et dessiné un storyboard pour préparer au mieux ce temps sur le terrain.

Ce premier tournage les a conduit à investir une ruelle transformée pour l'occasion en véritable dépotoir puis à proposer une vision très singulière du parc du Péchaud jouant ainsi sur les contrastes pour les besoins de leur scénario. Ils ont pu apprendre à maîtriser le matériel, à positionner la caméra en fonction des contraintes du lieu et des intentions originelles.

Les élèves manifestent déjà une belle créativité en expérimentant les différentes étapes de la création d'un film mais aussi les imprévus d'un tournage (comme repêcher un téléphone tombé à l'eau par exemple!).

Ils vont aborder à présent la phase de montage pour finaliser ce tout premier projet avant de pouvoir réinvestir leurs compétences dans la réalisation de l'année qui débutera dès le retour des vacances de Toussaint et qui les mobilisera de longues semaines pour être présentée en fin d'année lors de la restitution des projets de la section cinéma au ciné-théâtre.

#Seconde #Option #Tournage

Merci à Catherine et à Radio Zema pour ce reportage

Merci à Nathalie et à Radio Margeride pour ce retour sur la restitution des projets de l'année qui s'est déroulée au ciné-théâtre de Saint Chély d'Apcher le mardi 10 juin.

Elisabeth en seconde, Lorraine en première et Tristan en terminale ont évoqué leur année de cinéma, leurs projets et la façon dont ils ont vécu ces différents moments.

#Restitution #Seconde #Première #Terminale #Presse #Radio

Mardi 10 juin, les élèves de l'option et de la spécialité cinéma ont invité le public au ciné-théâtre pour présenter leurs projets de réalisation de l'année.

Avant la projection, ils ont accueilli les spectateurs autour d'un goûter pour partager un moment convivial.

Ce sont les élèves de l'option cinéma qui ont ouvert la soirée avec d'abord le projet “Liberté” réalisé par Elisabeth, élève en seconde.

Ensuite, les élèves de 1ere ont présenté leur clip “Bad Dream” mettant en images la chanson écrite et composée par Malone Diard, élève en 1re spécialité cinéma.

Est venu ensuite le film “Carabistouilles” des élèves de terminale, un exercice de style à la manière du court métrage “Foutaises” de JP Jeunet.

La deuxième partie de la projection était dédiée à l'enseignement de la spécialité cinéma.

En 1re, c'est le projet du concours “Quand le son crée l'image” et le film “Leï” qui a été présenté :

Une analyse filmique d'un extrait de Psychose d'Alfred Hitchcock a été proposée par Coralie, Lisa et Pierre :

Enfin, les élèves de 1ère ont présenté leur série “Sweet Dreams” écrite dans le cadre du défi “Ecris ta série” auquel ils ont participé cette année.

Dans les années 80, François, un professeur de 25 ans et Julie, 22 ans, jeune étudiante en médecine forment un couple modèle et sont ensemble depuis le lycée. Suite à la mutation de François, ils quittent le monde rural pour venir s’installer à Toulouse. Entre aménagement, nouvel environnement, et rencontres troublantes, ils vont faire face à des difficultés autant dans leur vie professionnelle que dans le voisinage.

La soirée s'est achevée avec l'équipe de terminale cinéma et leur mini-série “A la vie, A la mort“ réalisée pour le bac. Deux épisodes ont été réalisés cette année : le premier et le dernier de la série.

Episode 1 “La maison de Pierre”

Episode 2 “Ceux qui restent”

Les élèves ont particulièrement tenu à remercier les intervenants qui les ont accompagnés cette année Thibaut Lozenguez (réalisateur), Arthur Mazoyer(Cadreur) et Mayanna Roger-Reynaud (monteuse). Thibaut Lozenguez a terminé avec cette équipe un partenariat de trois ans avec l'option et la spécialité du lycée Théophile Roussel. Cette restitution a été l'occasion de passer le relai à notre nouvelle intervenante, Lou-Anna Reix, ancienne élève du lycée et aujourd'hui réalisatrice.

Cette soirée a été très émouvante pour l'ensemble de l'équipe cinéma et particulièrement pour les élèves de terminale qui concluaient un parcours exceptionnel au lycée Théophile Roussel. On leur souhaite bonne route dans leurs études supérieures qu'elles se poursuivent en cinéma pour certains ou ailleurs pour d'autres. Leur équipe a marqué profondément leurs camarades de première ou de seconde et leur enseignante, Mme Capel, par leur professionalisme, leur rigueur et leur bonne humeur dans tous les cours et les projets de cinéma.

Merci à toutes les personnes qui sont venues en nombre encourager et soutenir nos élèves de cinéma.

Rendez-vous l'année prochaine pour de nouveaux projets cinématographiques !

#Film #Seconde #Première #Terminale

Cette année, un système de tickets a été mis en place pour faciliter l'organisation de la séance.

L'entrée est gratuite mais vous devrez être munis d'un ticket pour pouvoir y assister.

Les tickets sont disponibles à l'accueil de l'établissement ou sur demande auprès des élèves de cinéma.

Le programme de la soirée permettra de découvrir notamment les films des élèves de l'option cinéma :

et ceux des élèves de la spécialité cinéma en première et en terminale :

Vous découvrirez tous les projets menés cette année de la seconde à la terminale, il sera question de liberté, de nostalgie, de cauchemars, d'amour et d'amitié : on vous attend le 10 juin pour partager avec nous une belle soirée de cinéma !

#Restitution #Seconde #Première #Terminale

Les élèves de l'option cinéma remportent le deuxième prix du concours des journaux scolaires “Mediatiks” pour l'académie de Montpellier dans la catégorie “Podcasts et Webradios” pour leur émission de radio “On ramène les popcorns”.

Ce concours organisé par le CLEMI vise à récompenser les projets en lien avec l'éducation aux médias dans les établissements scolaires.

Le projet est mené en partenariat avec Radio Zema, notre radio locale, qui accompagne les élèves lors de l'enregistrement des émissions et qui prend en charge le montage.

Saison 2 (2024-2025)

Episode 1 (Novembre 2024) – 36 min 12 La première émission aborde la question des tabous au cinéma, la technique du flashback, l'origine des effets spéciaux ou encore le cinéma indépendant.

Episode 2 (Décembre 2024) – 25 min 25 Avec cette deuxième équipe, on aborde la question des effets spéciaux dans le cinéma de Tim Burton, le cinéma indépendant via l’exemple du film Pulp Fiction ou encore un making of des projets cinéma menés au lycée. Vous allez tout savoir sur le projet bac des terminales avec les réalisateurs, Margaux et Tristan et le concours “Quand le son crée l’image” des élèves de 1re spécialité. Le débat central est cette fois-ci consacré au thème de l’intelligence artificielle et de la technologie au cinéma.

Retrouvez toutes les informations sur la page dédiée à l'émission.

Consulter le palmarès 2024-2025 du concours Médiatiks

#Option #Première #Terminale #Seconde #Radio