Mercredi 12 novembre, Lucas Allegre, ancien élève en spécialité cinéma (promotion 2021-2022) est venu à la rencontre des élèves de terminale.

Pendant une heure, il a évoqué son parcours en licence de cinéma à l'université Paul Valéry de Montpellier et son année actuelle en Master “Cinéma XR” à Toulouse.

Les élèves ont pu bénéficier de ses conseils, poser leurs questions sur les études de cinéma mais plus largement sur tous les aspects de la vie étudiante.

Ces rencontres permettent aux élèves de se rassurer et d'aborder plus sereinement leur formation post-bac.

Merci à Lucas pour sa visite et le temps qu'il nous accordé, c'est toujours un réel plaisir de retrouver nos anciens élèves et de créer des moments de partage autour du cinéma avec nos élèves actuels.

La visite de Lucas nous donne l'occasion de repartager Gemellus, le projet bac 2021-2022 sur lequel il a travaillé avec M.Gimenes, professeur de cinéma cette année-là !

#Orientation #Terminale #Rencontre

L'émission de radio “On ramène les popcorns” fait son grand retour pour une troisième saison, et cette année, ce sont les élèves de première et terminale option cinéma qui sont aux commandes ! Ils ont enregistré la première émission de l'année le mercredi 15 octobre dans les locaux de Radio Zema.

L'idée pour les élèves ? Partager leur passion pour le cinéma avec toute l'équipe du lycée et les auditeurs de la radio.

Au programme :

• Un débat central : Chaque émission sera organisée autour d'un thème qui fait débat dans le monde du cinéma. Pour cette première émission “Qu'est-ce qui fait qu'un film devient culte ?”

• “Le Cinéma pour les Nuls” : Elisabeth vous explique un terme technique du cinéma. Elle s'intéresse cette fois-ci au storyboard.

• Le cinéma indépendant : il s'agit d'évoquer des films moins connus, mais souvent intéressants, qui méritent qu'on en parle.

Il est aussi question du festival d'Alès et Lily-Anaïs vous proposera un petit billet d'humeur sur les séries.

“On ramène les popcorns”, c'est l'occasion pour les élèves de gagner en assurance en s'exprimant à l'oral, de travailler en équipe (c'est une des clés pour réussir tous les projets de cinéma) ou encore de découvrir le monde des médias à travers la préparation d'une émission de radio.

L'émission sera diffusée sur Radio Zema et disponible en replay sur le site du lycée. A suivre...

#Radio #Option #Première #Terminale

Les élèves de l'option cinéma ont participé au Festival du Film d'Environnement organisé par l’association Film Recherche et Développement Durable (FReDD) basée à Toulouse.

Ce festival de cinéma propose une programmation autour de la thématique écologique afin de sensibiliser le public aux enjeux du développement durable et de la transition écologique et énergétique.

Les élèves ont visionné 5 court métrages sélectionnés et voté pour élire leur court métrage favori.

26 lycées ont participé à travers toute l’Occitanie, cela a représenté 1117 votes et le gagnant du prix 2025 a été...

Jus d'orange de Alexandre Athané

Toni cultive des oranges. Il les adore, elles sont son trésor. Jusqu’au jour où des étranges cargos accostent dans la vallée. Des cargos chargés... d’oranges vertes ! Happé par un monde industrialisé qui le dépasse, duquel seul un tendre souvenir pourrait le sauver .

Découvrez un extrait du film ci-dessous :

JUS D’ORANGE explore les thèmes de la mémoire, de la résilience et du lien délicat entre l’humanité et la nature, à travers le regard de Toni, un cultivateur d’oranges dont la vie devient une métaphore du changement et de l’adaptation dans un monde façonné par l’industrialisation. Le film reflète mon respect pour le travail manuel — sincère, patient, respectueux de soi et du monde qui nous entoure — ainsi que mon questionnement sur l’impact du progrès sur l’esprit humain. Il interroge aussi la place de l’humain dans un monde en pleine transformation. Au fond, JUS D’ORANGE est une invitation à ralentir, à apprécier les fruits de notre labeur, et à nous reconnecter à ce qui compte vraiment : nos racines, notre environnement, et notre humanité partagée. À travers un style d’animation inspiré du dessin à la main, qui m’est cher, et une musique évocatrice, j’ai voulu transmettre une émotion intemporelle et un récit profondément humain. JUS D’ORANGE est une fable silencieuse et universelle, racontée avec très peu de mots, pensée pour résonner à travers les générations et les cultures. J’espère que cette histoire invitera les spectateurs à réfléchir à leur propre relation à la nature, au travail, et au temps qui passe. Alexandre Athané>

Voici le classement lycéen qui correspond aux votes des élèves du lycée :

• En 1e place : Jus d’orange, Alexandre Athané
• En 2e place : Red Flag, Dimitri Krassoulia-Vronsky
• En 3e place : De l’entretien des sols, Karine Bille
• En 4e place : Révolté.e.s, Pablo Melocco
• Et finalement en 5e place : Tendre phonocène, Mélia Roger

Pour la surprise, Alexandre Athané, réalisateur de Jus d'Orange est venu recevoir son prix, face aux élèves, directement à Toulouse.

Il a été particulièrement ému de voir le retour qu'ont pu lui faire les lycéens, et l'accueil qu'il a reçu. Comme il dit “Je pense que Jus d'Orange n'a jamais eu un aussi grand jury”.

Il a reçu comme prix une œuvre d'art créé par l'artiste Kret, créée avec les manches métalliques de pinceaux/rouleaux de bricolage recyclés.

#FREDD #Option #Seconde #Premiere #Terminale

Cette année, les élèves de spécialité en terminale travaillent sur la relecture du mythe de la bête du Gévaudan. Le thème de la Bête sera ainsi exploré à travers le prisme des relations hommes-femmes, interrogeant les dynamiques de pouvoir, la peur et la violence.

L'écriture du scénario est assez avancée, facilitée par les précieux conseils de Lou-Anna Reix, réalisatrice qui accompagne le groupe tout au long de l'année sur les différentes étapes du projet.

Les élèves doivent choisir le poste qu'ils souhaitent occuper et qu'ils présenteront à l'examen en fin d'année. Ils se répartissent les rôles en fonction de leurs goûts et de leurs aptitudes : Armand est en charge du scénario, Malone s'occupe du son, Lisa sera scripte et monteuse, Charline occupera la fonction de cadreuse, Pierre réalise le film et Lorraine a pour mission de gérer les costumes et les décors.

Mercredi 01 octobre, les élèves se sont rendus au musée de la Bête du Gévaudan à Saugues. Accompagnés de Lou-Anna Reix, Mme Capel et M.PLanche, ils se sont imprégnés via une visite très immersive de l'atmosphère et des faits historiques liés à l'affaire de la Bête du Gévaudan qui terrorisa la région à partir de 1764. La visite aura permi à la fois de nourrir leur imagination et de stimuler leur réflexion.

Pour Elisabeth, élève en première, ce déplacement a marqué le coup d'envoi de son travail sur le making of du projet. Elle va suivre les élèves de terminale tout au long de cette belle aventure pour vous faire partager les coulisses de la réalisation.

Lou-Anna a profité de cette sortie pour faire des prises de vues en extérieur grâce à un drone, exploitant les paysages du Gévaudan pour créer l'ambiance nécessaire à une partie du court métrage.

Le scénario est presque terminé, les lieux de tournage et les comédiennes sont déjà trouvés. C'est un début très prometteur qui montre à la fois l'enthousiasme et l'engagement total de tous les élèves.

A suivre...

#Terminale #Sortie #Bac #2026 #Option #Première

Les élèves de terminale ont trois films au programme à préparer pour le bac. Chaque année, un des films intégre la sélection et reste trois années dans le programme du bac.

Le nouveau film pour l'année 2025-2026:

La Féline de Jacques Tourneur, 1942

À New York, Irina Dubrovna est une jeune modéliste qui flâne souvent au zoo de Central Park. Elle y fait la rencontre du charmant architecte Oliver Reed, dont elle s’éprend aussitôt. Les deux jeunes gens se marient dans la foulée, mais le comportement d’Irina se fait de plus en plus étrange. Elle ne cesse de fuir les étreintes d’Oliver, persuadée d’appartenir à une lignée de femmes maudites qui se transformeraient en panthères en cédant au plaisir charnel.

#Terminale #Programme

Cette année, une nouvelle intervenante accompagne les élèves de cinéma du lycée. Il s'agit Lou-Anna REIX qui est réalisatrice et scénariste.

Elle a fait ses études au lycée Théophile Roussel il y a quelques années en spécialité cinéma. Elle avait déjà le désir de se lancer dans ce métier dès sa première année de seconde.

Diplômée d'un double master recherche Littérature Française et Cinéma à l’université Paul Valéry Montpellier 3, formée à l'écriture de scénario, Lou-Anna a poursuivi son parcours en cinéma tout en réalisant des courts métrages ou des clips.

En parallèle, elle intervient régulièrement dans l'animation d'ateliers d'éducation à l'image notamment auprès du jeune public.

Elle va superviser le travail des élèves de terminale qui doivent réaliser un court métrage pour le bac et qui fera l'objet d'une épreuve orale devant un jury. Dès ce mois de septembre, il s'agit de se lancer dans l'écriture d'un scénario, le tournage aura lieu début 2026.

La thématique proposée aux élèves est la relecture moderne du mythe de la Bête du Gévaudan. Les élèves sont plutôt enthousiastes et inspirés par le projet.

Bienvenue à Lou-Anna et rendez-vous en fin d'année pour découvrir le fruit de ce travail !

A suivre...

#Terminale #Rentrée

Pendant cette pause estivale, je vous propose de découvrir l'envers du décor des deux projets réalisés par notre exceptionnelle promotion 2025 en terminale cette année.

Des tournages intenses avec une équipe parfaite, toujours positive et motivée !

Et voici les films à voir ou à revoir !

“A la vie, A la mort”, la mini-série du bac en spécialité

Dans une maison de vacances au bord de l'eau, quatre amis d'enfance se retrouvent, pour essayer de se reconstruire après la mort de Pierre, l'un de leurs amis décédé à la suite d'un accident de voiture. Parmi eux, Aaron, un Bad boy impulsif souhaite se libérer de sa culpabilité qui le ronge depuis l’accident. Mais des évènements surnaturels vont l'obliger à revoir ses plans...

Episode 1

Episode 5

“Carabistouilles”, le projet d'option

Les élèves de Terminale en option ont réalisé un film en s’inspirant du court métrage « Foutaises » de Jean-Pierre Jeunet. Ce portrait s’inscrit dans le thème “Formes et enjeux de l'expression du sujet à l'écran” au programme en terminale.

En s’interrogeant sur le montage, sur l'esthétique burlesque ou absurde qui fait la marque de Jeunet, sur la complicité avec le spectateur, ils dessinent en creux une sorte de journal intime d’un personnage de fiction inspiré par leur véritable personnalité.

#Terminale #Film #Makingof

Merci à Catherine et à Radio Zema pour ce reportage

Merci à Nathalie et à Radio Margeride pour ce retour sur la restitution des projets de l'année qui s'est déroulée au ciné-théâtre de Saint Chély d'Apcher le mardi 10 juin.

Elisabeth en seconde, Lorraine en première et Tristan en terminale ont évoqué leur année de cinéma, leurs projets et la façon dont ils ont vécu ces différents moments.

#Restitution #Seconde #Première #Terminale #Presse #Radio

Mardi 10 juin, les élèves de l'option et de la spécialité cinéma ont invité le public au ciné-théâtre pour présenter leurs projets de réalisation de l'année.

Avant la projection, ils ont accueilli les spectateurs autour d'un goûter pour partager un moment convivial.

Ce sont les élèves de l'option cinéma qui ont ouvert la soirée avec d'abord le projet “Liberté” réalisé par Elisabeth, élève en seconde.

Ensuite, les élèves de 1ere ont présenté leur clip “Bad Dream” mettant en images la chanson écrite et composée par Malone Diard, élève en 1re spécialité cinéma.

Est venu ensuite le film “Carabistouilles” des élèves de terminale, un exercice de style à la manière du court métrage “Foutaises” de JP Jeunet.

La deuxième partie de la projection était dédiée à l'enseignement de la spécialité cinéma.

En 1re, c'est le projet du concours “Quand le son crée l'image” et le film “Leï” qui a été présenté :

Une analyse filmique d'un extrait de Psychose d'Alfred Hitchcock a été proposée par Coralie, Lisa et Pierre :

Enfin, les élèves de 1ère ont présenté leur série “Sweet Dreams” écrite dans le cadre du défi “Ecris ta série” auquel ils ont participé cette année.

Dans les années 80, François, un professeur de 25 ans et Julie, 22 ans, jeune étudiante en médecine forment un couple modèle et sont ensemble depuis le lycée. Suite à la mutation de François, ils quittent le monde rural pour venir s’installer à Toulouse. Entre aménagement, nouvel environnement, et rencontres troublantes, ils vont faire face à des difficultés autant dans leur vie professionnelle que dans le voisinage.

La soirée s'est achevée avec l'équipe de terminale cinéma et leur mini-série “A la vie, A la mort“ réalisée pour le bac. Deux épisodes ont été réalisés cette année : le premier et le dernier de la série.

Episode 1 “La maison de Pierre”

Episode 2 “Ceux qui restent”

Les élèves ont particulièrement tenu à remercier les intervenants qui les ont accompagnés cette année Thibaut Lozenguez (réalisateur), Arthur Mazoyer(Cadreur) et Mayanna Roger-Reynaud (monteuse). Thibaut Lozenguez a terminé avec cette équipe un partenariat de trois ans avec l'option et la spécialité du lycée Théophile Roussel. Cette restitution a été l'occasion de passer le relai à notre nouvelle intervenante, Lou-Anna Reix, ancienne élève du lycée et aujourd'hui réalisatrice.

Cette soirée a été très émouvante pour l'ensemble de l'équipe cinéma et particulièrement pour les élèves de terminale qui concluaient un parcours exceptionnel au lycée Théophile Roussel. On leur souhaite bonne route dans leurs études supérieures qu'elles se poursuivent en cinéma pour certains ou ailleurs pour d'autres. Leur équipe a marqué profondément leurs camarades de première ou de seconde et leur enseignante, Mme Capel, par leur professionalisme, leur rigueur et leur bonne humeur dans tous les cours et les projets de cinéma.

Merci à toutes les personnes qui sont venues en nombre encourager et soutenir nos élèves de cinéma.

Rendez-vous l'année prochaine pour de nouveaux projets cinématographiques !

#Film #Seconde #Première #Terminale

Vendredi 23 mai, les élèves de M.Planche volontaires pour participer au projet des chemins de la Résistance se sont retrouvés pour le tournage du projet de l'année.

A partir du thème “Résister en famille”, des élèves de seconde, première et terminale ont préparé un scénario autour de figures locales de la Résistance pour raconter cette période historique à travers certains évènements qui leur sont arrivés. Le travail s'est concentré cette année autour de trois familles différentes.

Les élèves de cinéma de terminale et de première ont apporté leur contribution au projet en préparant le tournage : mise en forme du scénario, découpage technique, plan de travail.

Au cours d'une journée très dense du côté de Saint Denis en Margeride, ils ont enchaîné les prises de vues avec des comédiens très impliqués et attentifs afin de tourner l'ensemble des scènes imaginées par leurs camarades. Costumes, accessoires, tout était pensé pour essayer de se rapprocher au mieux de la réalité historique.

Bravo à tous les élèves pour ce remarquable travail qu'il ne reste plus qu'à concrétiser avec le montage dans les prochains jours.

Le film sera projeté le 14 juin prochain à Saint Alban avec tous les participants des autres établissements engagés sur les Chemins de la Résistance.

Merci à Charline pour les photos !

#Histoire #Terminale #Tournage